ఒకే ఉష్ణోగ్రతలోనూ ఇనుము చల్లగా అనిపించే కారణం వేడి ప్రసారమే
చెక్కతో పోలిస్తే ఇనుము చేతి వేడిని వేగంగా తీసుకోవడంతో స్పర్శ అనుభూతి భిన్నంగా ఉంటుంది
ఒకే గది ఉష్ణోగ్రతలో ఉన్న చెక్క ముక్క, ఇనుము ముక్కను తాకినప్పుడు ఇనుము ఎక్కువ చల్లగా అనిపించడం వాటి నిజమైన ఉష్ణోగ్రత తేడా వల్ల కాదు; వేడి ప్రసార సామర్థ్యాల్లోని తేడా వల్లనే అని సైన్స్ ఉపాధ్యాయులు చెబుతున్నారు.
నిపుణుల వివరణ ప్రకారం, మన చేతి ఉష్ణోగ్రత సాధారణంగా గది ఉష్ణోగ్రతకన్నా ఎక్కువగా ఉంటుంది. ఇనుము మంచి వేడి వాహక పదార్థం కావడంతో చేతి నుంచి వేడిని వేగంగా గ్రహించి తనలో వ్యాపింపజేస్తుంది. అందువల్ల చేతిలోని వేడి త్వరగా తగ్గినట్టు నాడులు గుర్తించి, ఇనుము చల్లగా ఉందని మెదడుకు సంకేతం పంపుతాయి. చెక్క మాత్రం తక్కువ వేడి వాహకత కలిగి ఉండటంతో చేతి నుంచి వేడిని నెమ్మదిగా మాత్రమే తీసుకుంటుంది.
“రెండు వస్తువుల ఉష్ణోగ్రత ఒకటే అయినా, మనకు కలిగే చల్లదనం అనుభూతి వేడి ఎంత వేగంగా బయటకు వెళ్తుందన్నదానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది,” అని భౌతిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయుడు కె. శ్రీనివాస్ శుక్రవారం హైదరాబాద్‌లో చెప్పారు.
ఇదే కారణంగా టైల్స్, రాయి, లోహపు కుర్చీ వంటి పదార్థాలు చల్లగా అనిపిస్తాయి. అదే ఉష్ణోగ్రతలో ఉన్న దుప్పటి, చెక్క, ప్లాస్టిక్ తక్కువ చల్లగా అనిపిస్తాయి. అవి వేడిని వేగంగా తీసుకోకపోవడం వల్ల చేతికి లేదా పాదాలకు తక్షణ చల్లదనం తగ్గుగా అనిపిస్తుంది.
HIGHLIGHTS
- ఇనుము వేడిని చెక్కకన్నా వేగంగా ప్రసారం చేస్తుంది
- చేతి నుంచి వేడి త్వరగా పోవడం వల్ల చల్లగా అనిపిస్తుంది
- ఉష్ణోగ్రత ఒకటే అయినా స్పర్శ అనుభూతి మారుతుంది
- చెక్క తక్కువ వేడి వాహకత కలిగిన పదార్థం
“థర్మామీటర్‌తో కొలిస్తే చెక్క, ఇనుము రెండూ ఒకే ఉష్ణోగ్రతలో ఉండవచ్చు. కానీ చర్మం థర్మామీటర్‌లా కాకుండా వేడి ప్రవాహాన్ని కూడా గుర్తిస్తుంది,” అని విజ్ఞాన రచయిత ఎం. అనురాధ వివరించారు. ఆమె మాటల్లో, ఈ ఉదాహరణ ద్వారా విద్యార్థులకు ఉష్ణోగ్రత, వేడి వాహకత మధ్య తేడాను సులభంగా చెప్పవచ్చు.
అధ్యాపకుల ప్రకారం, ఇది రోజువారీ జీవితంలో కనిపించే భౌతిక శాస్త్ర ఉదాహరణ. వంటగదిలో మెటల్ చెంచా వేడి పదార్థంలో త్వరగా వేడెక్కడం, చెక్క గరిటె తక్కువ వేడి అనిపించడం కూడా ఇదే సూత్రానికి చెందినవి. “పదార్థం వేడిగా లేదా చల్లగా ఉందని అనిపించడం మాత్రమే ఆధారంగా అసలు ఉష్ణోగ్రతను నిర్ణయించకూడదు,” అని సైన్స్ ఉపాధ్యాయురాలు పి. లక్ష్మి అన్నారు.
పాఠశాలల్లో ఈ అంశాన్ని చిన్న ప్రయోగంగా చూపించాలని ఉపాధ్యాయులు సూచిస్తున్నారు. ఒకే గదిలో కొంతసేపు ఉంచిన చెక్క, ఇనుము, ప్లాస్టిక్ వస్తువులను విద్యార్థులతో తాకిస్తే, వేడి ప్రసారం భావన స్పష్టమవుతుందని వారు చెప్పారు. తదుపరి తరగతుల్లో ఉష్ణ వాహకత, ఇన్సులేషన్, పదార్థాల వినియోగాలపై ఈ ఉదాహరణ ఆధారంగా చర్చ కొనసాగించనున్నారు.
Also Read- కొత్తిమీరను కడిగిన వెంటనే ఫ్రిజ్‌లో పెడితే త్వరగా పాడవుతుందా?